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Publicado em 06/06/2025, às 17h05 Divulgação Redação Bnews
Na atual era de hiperconexão, crianças e adolescentes estão constantemente conectados — jogam, pesquisam, produzem conteúdo, aprendem e interagem nas redes diariamente. Diante dessa realidade, o Colégio Portinari, em Salvador, não apenas reconhece o cenário, mas também integra tecnologia — especialmente a inteligência artificial (IA) — ao processo educacional de forma crítica, ética e produtiva, compreendendo a necessidade de preparar os alunos para o futuro.
Em alinhamento com as tendências globais, a instituição busca implementar soluções inovadoras que melhorem a qualidade do ensino e tornem o aprendizado mais atrativo, com desenvolvimento de habilidade como pensamento computacional e a aplicação da metodologia Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics (STEAM), dentro da matriz curricular desde os anos iniciais até os anos finais do ensino fundamental.
No Brasil, uma pesquisa da Fundação Telefônica Vivo (2022) revelou que 65% dos professores acreditam que a tecnologia pode melhorar o engajamento dos alunos, mas apenas 27% se sentem preparados para utilizá-los em sala de aula. O colégio, ciente dessa realidade, investe na formação continuada de seus educadores, capacitando-os a utilizar essas ferramentas transformadoras e preparando-os para um ensino mais dinâmico.
“O Colégio Portinari se compromete a preparar seus alunos para os desafios de um mundo cada vez mais digital, formando cidadãos críticos, criativos e capacitados. O investimento na formação dos docentes e na conscientização sobre o uso ético da IA é um passo fundamental para garantir que todos os alunos tenham acesso a essa nova realidade educacional, reafirmando o compromisso do Colégio com uma educação de qualidade”, explica o professor Aleci Silva, diretor do Colégio Portinari e especialista em tecnologias educacionais.
O projeto educacional do Portinari promove a produção autoral e reflexiva, com atividades que incentivam a análise e a argumentação, criando um ambiente de aprendizagem colaborativo.