Dia das Crianças: Escolha pelo presente ideal para cada idade pode fazer diferença no desenvolvimento infantil

À medida que o Dia das Crianças vai se aproximando, a busca pelo presente ideal também se intensifica. Entretanto, a escolha pode não ser uma tarefa simples, visto que cada idade pode ter as suas especificidades. O brinquedo, para além da diversão, é capaz de estimular a criatividade, a coordenação motora e o raciocínio em cada fase da infância. 

“Como psicóloga, gosto sempre de lembrar que o brinquedo é muito mais do que uma forma de lazer: ele é um instrumento de desenvolvimento”, ressalta a psicóloga clínica e terapeuta cognitiva comportamental, Cristiane Simões. “Cada brinquedo é pensado para acompanhar o ritmo natural do desenvolvimento infantil”, continuou.

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De acordo com a profissional, cada fase da infância pede estímulos diferentes:

• De 0 a 1 ano, os bebês exploram o mundo com os sentidos. Então, os brinquedos mais adequados são chocalhos, mordedores e móbiles, pois favorecem a percepção visual, tátil e auditiva;
• De 1 a 3 anos, a criança começa a desenvolver a coordenação motora e a imaginação. Desta forma, blocos de montar, brinquedos de empurrar, de puxar e de fazer conta são considerados ideais;
• De 3 a 6 anos, já é possível oferecer quebra-cabeças simples, massinhas, fantasias e jogos com regras básicas, que estimulam criatividade, memória e socialização.
• A partir dos 6 anos, entram em cena jogos de tabuleiro mais elaborados, esportes e kits de experiências, que favorecem o raciocínio lógico, a resolução de problemas e o trabalho em grupo.

“A escolha adequada do brinquedo garante dois aspectos fundamentais: segurança e estímulo na hora certa. Quando oferecemos um brinquedo que respeita à fase de desenvolvimento, a criança se sente desafiada, mas também capaz, o que fortalece autoestima e aprendizagem”, ressalta a psicóloga. 

Como principais benefícios da escolha consciente, a profissional destaca: desenvolvimento da motricidade; estímulo da linguagem e da comunicação; expansão da criatividade; fortalecimento do raciocínio lógico; aprendizado de habilidades sociais e emocionais, como dividir, esperar a vez e lidar com frustrações. “Brincar é, na verdade, uma das formas mais naturais de aprender”, afirmou.

Fique atento!

Além da idade indicada, Cristiane aponta outros critérios que devem ser considerados na escolha de um brinquedo. A especialista ressalta que a idade é apenas um dos fatores e que o interesse da criança deve ser levado em consideração, pois respeitar o que ela gosta favorece o vínculo com o brincar. 

Além disso, outros aspectos fundamentais incluem: o potencial educativo e criativo, que permite múltiplas formas de diversão; a interação social, por meio de jogos compartilháveis que promovem a cooperação; e a durabilidade e qualidade do material, essenciais para garantir segurança e tempo de uso. Em resumo, o brinquedo ideal é aquele que oferece oportunidades de aprendizado e fortalece os laços afetivos.

Ainda, Cristiane explica que a embalagem dos brinquedos podem trazer informações importantes. “É essencial observar a indicação da faixa etária e o selo do Inmetro, que garante que aquele brinquedo foi testado e considerado seguro. Além disso, é importante verificar se não há peças pequenas que oferecem risco de engasgo, se o material é resistente e atóxico e se não há partes cortantes”, alertou. 

“Além do que está escrito na caixa, os pais precisam olhar para o próprio filho, observar o seu nível de desenvolvimento, seus interesses e se aquele brinquedo realmente faz sentido para ele”, acrescentou.

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